Ruth Eckel
Frau Ruth Eckel | Dozentin der AFH
Frau Ruth Eckel ist Dozentin des Teams der AFH und bringt langjährige therapeutische Erfahrung sowie umfassende Expertise in der Behandlung der oberen Extremität mit.
Ihr fachlicher Schwerpunkt liegt in der differenzierten Diagnostik und strukturierten Therapie von Patientinnen und Patienten mit komplexen handtherapeutischen Fragestellungen. Dabei verbindet sie fundiertes Fachwissen mit einem praxisnahen, alltagsorientierten Behandlungsansatz.
Ruth Eckel legt großen Wert auf eine präzise Befunderhebung als Grundlage einer zielgerichteten Therapie. Ihre Arbeit ist geprägt von Sorgfalt, Fachkompetenz und einem hohen Qualitätsanspruch.
Durch ihre ruhige, klare Art sowie ihre Begeisterung für die Handtherapie bereichert sie das Team sowohl fachlich als auch menschlich.
Berufliche Fortbildungen und Weiterbildungen
1999-2002
Physiotherapie
2005
Aquafitnesstrainerin §20 SGB V
2006
Sportphysiotherapie mit EAP-Berechtigung
Personal Trainerin
2007
Nordic-Walking-Trainerin §20 SGB V
CMD-Behandlung von Kiefergelenksfunktionsstörungen
Kinesio-Taping
2012
KGG-Krankengymnastik am Gerät
2014
Top and Rope Kletterschein beim DAV
2014 + 2017
Space-Curl-3D-Therapie
2015
Lokomat-Instruktor
Medizinische Trainingstherapie in der Neurologie – Lamprecht
Gehen verstehen - Ganganalyse und Diagnostik Grund- und Aufbaukurs – Götz-Neumann
2019
HODT - Handlungsorientierte Diagnostik und Therapie von neuropsychologischen Störungen
2021-2022
Lehrer für Gesundheitsfachberufe
2022
Befund, Untersuchung und Behandlung von Neglect und Puscher-Symptomatiken
2023
Bobath-Grundkurs Erwachsene
Berufliche Erfahrungen
2002-2003
Physiotherapeutin in der Praxis für Physiotherapie Olga Mehrwald Schwangerschaftsvertretung
2004-2005
Physiotherapeutin in der Praxis für Physiotherapie Pia Stellmacher freie Mitarbeiterin
2005-2008
Sportphysiotherapeutin in der Praxis für Sporttherapie und Prävention Andrea Krüsmann als freie Mitarbeiterin
2007-2008
Sportphysiotherapeutin und Fitnesstrainerin bei Mrs. Sporty Freie Mitarbeiterin
2008-2010
Physiotherapeutin im Sport- und Gesundheitszentrum Dortmund
2010-2013
Physiotherapeutin und Sportphysiotherapeutin bei Pro-Rehab Schnitzler
2013-2021
Physiotherapeutin und Sportphysiotherapeutin im Ambulanticum Herdecke
Interdisziplinäre Zusammenarbeit im Ambulanticum
seit 2021
Lehrkraft der Physiotherapie
2022+2023
Lehrkraft der Ergotherapie
2021+2022
Qualitätsmanagementbeauftragte an der Ludwig-Fresenius-Schule Herten
Durchführung von Staatsexamen in der Physiotherapie
Erstellen von Klausuren, Prüfungen sowie des Staatsexamens
Überprüfung und Abnahme von Klausuren, Prüfungen sowie des Staatsexamens
seit 2025
Fachdozentin an der Akademie für Handrehabilitation
Fachdozentin bei der Deutschen Gesellschaft für Gesundheits- und Pflegewissenschaft mbH
Mitglied im Verband leitender Lehrkräfte (VLL) mit Teilnahme an Kongressen und Fachtagungen (VAST)
Führungsqualitäten
2015-2021
Fachliche Leitung der Medizinischen Trainingstherapie (MTT) und der Physiotherapie im Ambulanticum
Praxisanleiterin von Physiotherapieschülern im Bereich der Neurologie mit und ohne neuropsychologische Störungen im Ambulanticum
seit 2022
Ausbildungsleitung im Fachbereich Neurologie
Führen von Anleiter-Treffen mit Praxisanleitern der verschiedenen Kooperationspartnern
seit 2023
Stellvertretende Schulleitung
Gelehrte und unterrichtete Unterrichtsfächer
Befund- und Untersuchungstechniken in der Physio- und Ergotherapie
Physiotherapeutische Grundlagen und Behandlungstechniken
Gangschule und Ganganalyse nach Götz-Neumann (Gehen verstehen)
Gesprächsführung für Gesundheitsfachberufe
Rehabilitation- und Prävention
Spezielle Krankheitslehre der Arbeitsmedizin
Physiotherapeutische Behandlungstechniken in der Arbeitsmedizin
Berufs- und Gesetzeskunde
Neuroanatomie
Neurophysiologie
Spezielle Krankheitslehre der Neurologie
Spezielle Befund- und Untersuchungstechniken in der Neurologie
Physiotherapeutische Behandlungstechniken in der Neurologie
Behandlungstechniken nach dem Bobath Konzept
PNF (propriozeptive neuromuskuläre Fazilitation)
Spezielle Krankheitslehre der inneren Medizin – Herz und Lunge
Physiotherapeutische Behandlungstechniken in der inneren Medizin Herz und Lunge
Atemtherapie
Psychologie und Soziologie
Spezielle Befund- und Untersuchungstechniken bei Schmerzpatienten
Betriebliches Gesundheitsmanagement
Arbeitsplatzergonomie
Hilfsmittelversorgung
Gelehrte und unterrichtete Unterrichtsfächer laut empfohlener Ausbildungsrichtlinien NRW der Physiotherapie
LE 1.1 - Aktivitäten und Partizipation analysieren und beeinflussen
LE 1.2 - Haltung und Bewegung analysieren und beeinflussen
LE 1.3 - Körperfunktion Atmung analysieren und beeinflussen
LE 1.4 - Motorische Fähigkeiten „Beweglichkeit“ analysieren und beeinflussen
LE 1.5 - Motorische Fähigkeiten „Kraft“ analysieren und beeinflussen
LE 1.6 - Motorische Fähigkeiten „Koordination“ analysieren und beeinflussen
LE 1.7 Motorische Fähigkeit Ausdauer analysieren und beeinflussen
LE 1.8 - Therapeutische Gespräche führen
LE 1.9 - Beraten, anleiten und schulen
LE 1.10 - Präventions- und Rehabilitationsmaßnahmen anleiten und schulen
LE 1.11 - Den therapeutischen Prozess organisieren und planen
LE 1.12 - Denk- und Entscheidungsprozesse im Rahmen des therapeutischen Denkprozesses vollziehen
LE 1.13 - Den therapeutischen Prozess EDV-gestützt dokumentieren und evaluieren
LE 1.14 - Therapeutische Entscheidungen und Maßnehmen evidenzbasiert begründen
LE 1.15 - Untersuchung, Behandlung und Förderung der Funktionsfähigkeit bei Beeinträchtigung der Atmungsfunktion
LE 1.16 - Untersuchung, Behandlung und Förderung der Funktionsfähigkeit bei Beeinträchtigung der Herz- und Kreislauffunktionen
Untersuchung, Behandlung und Förderung der Funktionsfähigkeit bei Beeinträchtigung bewegungsbezogener Funktionen
LE 1.18 - Untersuchung, Behandlung und Förderung der Funktionsfähigkeit bei Beeinträchtigung der motorischen Steuerung
LE 2.4 - Physiotherapie bei PatientInnen mit Beeinträchtigungen der Funktionsfähigkeit des Atmungssystems
LE 2.5 - Physiotherapie bei PatientInnen mit Beeinträchtigungen der Funktionsfähigkeit des Herz-Kreislaufsystems
LE 2.16 - Physiotherapie bei PatientInnen mit Beeinträchtigungen der motorischen Steuerung
LE 2.17 - Physiotherapie bei PatientInnen mit Beeinträchtigung der Sensibilität und Wahrnehmung
LE 2.18 - Physiotherapie bei PatientInnen mit vegetativen Syndromen
LE 2.25 - SchmerzpatientInnen
LE 3.4 - Der Mensch am Arbeitsplatz
LE 3.7 - Menschen in Präventions- und Rehabilitationsmaßnahmen
LE 3.9 - Das deutsche Sozial- und Gesundheitswesen
LE 3.10 - Wirtschaftliche Rahmenbedingungen
LE 3.11 - Institutionen des Gesundheitswesens
LE 3.12 - Selbsthilfeorganisationen
LE 4.6 - Persönliche Gesunderhaltung
LE 4.7 - Grundfragen und Modelle des beruflichen Handelns
LE 4.8 - Geschichte der Physiotherapie
LE 4.9 - Physiotherapie als Beruf
LE 4.11 - Ethische Herausforderungen für Angehörige des Physiotherapieberufes
LE 4.13 - Zivil-, Straf- und Haftungsrechtliche Aspekte des beruflichen Handelns
LE 4.14 - Arbeitsrechtliche Grundlagen
